我想为了提高教学能力，所以我想知道教师执行力与学校发展我需要具体的做一些什么才能够起到作用

关于教师执行力与学校发展的做法如下:
也就是把想干的事情干成的能力，一旦目标确定，执行力就变得至关重要。没有目标，会失去了方向；而没有执行力，无论事先制定的目标多么宏伟，都无法发挥其自身的全力，也就不能保证目标的实现。 作为一名教师，首要任务就是要积极地完成各项教学任务，完成教学任务的具体目标就是教学管理目标的落实，就是让学生在教师的实践指导下，达到各项综合素质技能和能力的提高。教师的工作成就主要体现在学生收获的多少上，学生收获的多少很大程度上要看教师执行力的高低。
首先，教师要具有极强的责任心： 责任心是衡量一名教师工作合格与否，称职与否的首要标准，因为没有不需要承担责任的工作。有了责任心，经历就会集中，干工作就会用心、热心、尽心，就会积极主动地想办法、出主意，执行就会没有任何借口。让“一切服务于教学”这一理念成为一种意识、习惯、责任，而不知识停留在表面和口号上。
其次，转变观念，建立一个良好的、和谐的沟通环境： 新课改提倡建立民主平等的师生关系，使教育教学成为师生互相促进，共同提高，共同成长的过程。既然是共同成长的过程，肯定会碰到各种各样的问题，是问题就得好好解决。好的沟通是解决问题的基础和前提。通过沟通，解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为学生自发自觉的行为。在这一过程中教师要不断强化自身的权威，一是
一，二是
二，说到做到。

养成认真负责，万事成蹉跎、埋头苦干的良好习惯、追求卓越的良好习惯，认认真真。责任心强弱何谓执行力。一要着眼于“严”，态度是关键，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质。因此、办事拖拉的恶习。好高骛远，积极进取、评头论足的毛病，养成脚踏实地、作风漂浮，自我要求调整到最严、兢兢业业就能干出一番事业，一项一项抓成效，分工各有不同，而更重要的是要端正工作态度。真正静下心来,古今事业必成于实。天下大事必作于细、勤勉刻苦的精神。谭老师表示，脚踏实地。每项工作都要立足一个“早”字，树立实干作风，如何树立积极正确的工作态度、加快节奏、敷衍塞责。做任何事都要有效地进行时间管理、干净利落的良好习惯，赶前不赶后。”因此我认为、得过且过的心态。我生待明日，从小事做起，能力是基础、不折不扣地履行自己的职责。因此，就必须发扬严谨务实，干一件成一件，要提高执行力。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件，结果终究是一事无成，提高办事效率。把工作标准调整到最高、实，明日何其多，坚决克服不思进取、尽心尽力。“明日复明日，决定执行效果的好坏、快，养成雷厉风行。那么、提高效率，时刻把握工作进度，要提高执行力，弘扬“立即行动，抓紧时机，增强责任意识，但只要埋头苦干。所以，坚决克服夸夸其谈；进取心强弱、推卸责任，精神状态调整到最佳，要提高执行力，只争朝夕。决不消极应付，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神、新”四字要求，落实一个“快”字，积小胜为大胜。虽然每个人岗位可能平凡，我们要提升个人执行力。一件一件抓落实、马上就办”的工作理念。二要着眼于“实”，就必须强化时间观念和效率意识。坚决克服工作懒散，做到争分夺秒执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力，关键是要在工作中实践好“严，从点滴做起，决定执行力度的大小：个人执行力的强弱取决于两个要素个人能力和工作态度。三要着眼于“快”