律图审稿专业委员会3轮严审
校园内晚上十二点一群高三学生破门而入利用恐吓的方法盗娶了我银行卡内的16元钱虽然少但是这种行为我很想问构成犯罪吗
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咨询我法律咨询顾问5 2018-01-22 -
咨询我法律咨询顾问8 2019-01-19
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校园内晚上十二点一群高三学生破门而入利用恐吓的方法
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恐吓有罪吗
要看情节程度。恐吓情节轻微的，不构成犯罪，也不属于刑事案件，可以报警处理，根据《治安管理处罚法》可以处于警告罚款甚至治安拘留，若情节严重，造成正常的社会秩序或者人身伤害的，可以根据《刑法》第293条之规定，构成寻衅滋事罪。
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刑事辩护本人父亲生前建房，后来拆迁分得一套邓园小区安置房，现在办理产证登记房产人姓名为本人母亲，由于本人还有一个哥哥属于精神异常人士无正常民事行为能力，所以导致无法办理单独为母亲名字的房产证。
[律师回复] 这个可以有办法解决的哦，可以帮你解决的哦
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快速解决“征地拆迁”问题
律师您好，现在是这么个情况，我们工厂由于去年没有接到新的订单，年前12月底就早早放假，当时老板没有给我们员工说年后何时开工，但是年后农历正月十七突然在群里发出待复工及员工自行另寻工作的通知。
[律师回复] 你好，可以去劳动局申请劳动仲裁，要求公司支付经济补偿金。
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口头威胁恐吓他人是否构成恐吓罪
口头实施威胁恐吓的行为，在我国法律中虽无“恐吓罪”名，但属于违法行为。如涉及严重侮辱、恐吓情节，可能构成寻衅滋事罪。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，违法者将面临五日以下拘留或五百元以下罚款，情节严重者将处五日以上十日以下拘留和五百元以下罚款。构成犯罪的，还需承担刑事责任。
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恐吓要坐牢吗
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你好。我妹不小心在群里发了同行店里的照片，说了一句“她今天死下早开店”。对面拿截图来找我打架。导致互殴。我妹会被拘留吗？
[律师回复] 你好，关于你妹妹的情况，是否会被拘留取决于多个因素，包括事件的严重性、双方的行为以及当地的法律规定。以下是一些关键点：
事件经过：你妹妹在群里发了同行店里的照片并说了不当言论，这可能被视为挑衅或侮辱。对方因此找上门并引发互殴，双方的行为都可能涉及违法。
责任划分：如果双方都参与了互殴，警方会根据具体情况判断责任。你妹妹的言论可能被视为引发冲突的原因之一，但对方的暴力行为同样违法。
法律后果：如果冲突造成轻微伤害，双方可能面临行政处罚，如罚款或短期拘留。如果伤害较重，可能涉及刑事责任。
调解与和解：如果双方愿意调解并达成和解，可能会减轻处罚。建议尽快与对方沟通，争取和解。
法律咨询：建议咨询律师，了解具体的法律责任和应对措施。
总之，是否会被拘留取决于事件的具体情况和警方的处理结果。建议积极配合调查，争取最好的处理结果。
事件经过：你妹妹在群里发了同行店里的照片并说了不当言论，这可能被视为挑衅或侮辱。对方因此找上门并引发互殴，双方的行为都可能涉及违法。
责任划分：如果双方都参与了互殴，警方会根据具体情况判断责任。你妹妹的言论可能被视为引发冲突的原因之一，但对方的暴力行为同样违法。
法律后果：如果冲突造成轻微伤害，双方可能面临行政处罚，如罚款或短期拘留。如果伤害较重，可能涉及刑事责任。
调解与和解：如果双方愿意调解并达成和解，可能会减轻处罚。建议尽快与对方沟通，争取和解。
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恐吓罪的处罚
我国法律对于维护公民的合法权益是有很多相关规定的，我们可以利用法律来保护自己的合法权益不受侵害。如果您生活中遇到了法律方面的问题，可以通过本篇文章的内容来了解一些和恐吓罪的处罚相关的法律规定。
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刑事辩护
校园霸凌该怎么办
[律师回复] 校园霸凌是一个严重的问题，需要多方面共同努力来解决，以下是相关建议：
学生角度
- 及时求助：被霸凌时不要默默忍受，要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告，寻求帮助和支持。
- 尽量回避：尽量避免单独与霸凌者接触，在霸凌者常出现的地点和时段，选择其他路线或活动，减少被霸凌的机会。
- 团结同学：与同学们友好相处，结交朋友，建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时，霸凌者可能会有所忌惮。
家长角度
- 关注孩子状态：平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况，如发现孩子有异常表现，要及时与孩子沟通，了解是否遭遇霸凌。
- 与学校沟通：一旦确认孩子遭遇霸凌，要立即与学校相关部门和老师取得联系，要求学校采取行动，妥善处理。
- 加强安全教育：教导孩子如何自我保护，包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略，增强孩子的自我保护意识和能力。
学校角度
- 完善制度：建立健全校园霸凌预防和处理制度，明确霸凌行为的界定和处罚措施，让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。
- 加强教育：开展多种形式的反霸凌教育活动，提高学生对霸凌行为危害的认识，培养学生的友善、尊重和包容意识。
- 及时处理：接到霸凌报告后，学校要迅速展开调查，对霸凌者进行严肃处理，并将处理结果向全校通报，起到警示作用。
社会角度
- 法律保障：完善相关法律法规，加大对校园霸凌行为的惩处力度，为预防和处理校园霸凌提供有力的法律支持。
- 宣传引导：通过各种媒体渠道，广泛宣传反校园霸凌的理念和知识，营造全社会关注、支持和参与反校园霸凌的良好氛围。
- 提供专业帮助：建立专业的心理咨询和辅导机构，为霸凌事件中的受害者提供心理支持和辅导，帮助他们尽快走出阴影。
学生角度
- 及时求助：被霸凌时不要默默忍受，要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告，寻求帮助和支持。
- 尽量回避：尽量避免单独与霸凌者接触，在霸凌者常出现的地点和时段，选择其他路线或活动，减少被霸凌的机会。
- 团结同学：与同学们友好相处，结交朋友，建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时，霸凌者可能会有所忌惮。
家长角度
- 关注孩子状态：平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况，如发现孩子有异常表现，要及时与孩子沟通，了解是否遭遇霸凌。
- 与学校沟通：一旦确认孩子遭遇霸凌，要立即与学校相关部门和老师取得联系，要求学校采取行动，妥善处理。
- 加强安全教育：教导孩子如何自我保护，包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略，增强孩子的自我保护意识和能力。
学校角度
- 完善制度：建立健全校园霸凌预防和处理制度，明确霸凌行为的界定和处罚措施，让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。
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- 及时处理：接到霸凌报告后，学校要迅速展开调查，对霸凌者进行严肃处理，并将处理结果向全校通报，起到警示作用。
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怎么界定恐吓
威胁恐吓指以侵害他人或公众利益为目的，使被害人极度恐惧的行为。包括言语、行动等，意图对当事人及其亲属人身、财产安全造成潜在损害。后果严重，当事人可报案，公安部门将依法采取强制措施，如行政拘留；情节恶劣者，可能追究寻衅滋事刑事责任。
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诉讼仲裁
