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拍摄幼儿园侵犯肖像权吗
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在我国拍摄幼儿园侵犯肖像权吗
如果做盈利宣传的可以要求赔偿，我国《民法通则》第一百条规定，“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”由此可见，构成侵犯公民肖像权的行为，通常应具备两个要件：1、未经本人同意。2、以营利为目的。
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损害赔偿
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拿手机拍摄侵犯肖像权吗？
未经肖像权人同意而使用其肖像的行为，也称为“不当使用他人肖像”。我国民法典有关肖像权的法律规定基本上是针对肖像的“不当使用”而规定的。擅自制作他人肖像(包括拥有他人照片）。未经本人同意，擅自创制、占有他人肖像(照片)的行为。
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损害赔偿我的父亲和母亲没有离婚的时候，父亲跟别人借了贷款，但是留的是我母亲的名字，最近好像债主把母亲起诉了。我的母亲平时打工攒的钱从个人的工资卡里又存到了亲戚的账户里，最近又把这些积蓄存到了我个人的账户内。这种情况下，这些财产归属权算是我个人的吗？算是恶意转移财产吗？如果法院强制执行会执
[律师回复] 这种行为可能会被认定为转移财产
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快速解决“婚姻家庭”问题
本人父亲生前建房，后来拆迁分得一套邓园小区安置房，现在办理产证登记房产人姓名为本人母亲，由于本人还有一个哥哥属于精神异常人士无正常民事行为能力，所以导致无法办理单独为母亲名字的房产证。
[律师回复] 这个可以有办法解决的哦，可以帮你解决的哦
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摄影师街拍侵犯肖像权吗？
摄影师街拍若是将街拍拿去参赛，其中体现了人物主要面貌特征的，需要事先征求其同意，否则可能涉及侵权。自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等权利。路人对自己的肖像，拥有肖像权。
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损害赔偿
房屋租赁合同未到期期间房屋被拍卖 违约条款中有写“若甲方在乙方没有违反合同的情况下提前解除合同的视为甲方违约”承租人乙方可以要求赔偿违约金吗
[律师回复] 如果违约方单方面违约的话，当然可以主张赔偿违约金
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7岁小孩被成年人砸倒导致一颗门牙断了只剩牙根，牙根拍片子看有裂痕，大夫说保不住了，另一颗牙根发炎等待观察需要治疗包住包不住不好说，另外两颗松动是乳牙，门牙已经更换过了
[律师回复] 你好 根据具体损害情况与对方协商或者诉讼处理
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拍摄路人算侵犯肖像权吗
当前的社会中，在就业、出行、购物等各种情形时，都是可能会遇到一些法律权益被他人侵害等一系列的法律问题，所以我们应该多学习了解一些法律知识，这样在面对这些法律问题时我们就可以通过法律的方式来维权了。在本文内容中我们对拍摄路人算侵犯肖像权吗进行了解答，希望能解答您的问题。
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拍摄之后打码侵犯肖像权吗？
拍摄他人肖像后进行打码属于违反他人的肖像权。现在社会对于肖像权的使用十分谨慎，一旦侵犯他人肖像的使用，将触犯法律。一般一些行为会触犯肖像权，主要包括为经他人同意使用他人的肖像，并且带有盈利目的，甚至涉及违法事件，这样的情节就是非常严重的侵犯行为。
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损害赔偿夫妻离婚婴幼儿抚养权归谁
[律师回复] 离婚时不满两周岁婴幼儿抚养遵循以母亲直接抚养为原则，这是出于婴幼儿身心发育需求，母亲往往能给予更贴心照顾。
特殊情形下，父亲请求直接抚养可能获法院支持。首先，若母亲患有久治不愈的传染性或严重疾病，不利于子女共同生活，如严重的肺结核等，子女应避免与其共同生活。其次，母亲有抚养条件却不尽抚养义务，而父亲希望子女随自己生活，这种情况会考虑父亲的诉求。再者，因其他特殊原因子女不宜随母亲生活，具体需根据实际情况判定。
另外，父母双方协议不满两周岁子女由父亲直接抚养，且对子女健康成长无不利影响，法院也会认可。父母应从子女利益最大化出发，理性协商，若有争议可寻求法律帮助，确保子女成长环境稳定健康。
特殊情形下，父亲请求直接抚养可能获法院支持。首先，若母亲患有久治不愈的传染性或严重疾病，不利于子女共同生活，如严重的肺结核等，子女应避免与其共同生活。其次，母亲有抚养条件却不尽抚养义务，而父亲希望子女随自己生活，这种情况会考虑父亲的诉求。再者，因其他特殊原因子女不宜随母亲生活，具体需根据实际情况判定。
另外，父母双方协议不满两周岁子女由父亲直接抚养，且对子女健康成长无不利影响，法院也会认可。父母应从子女利益最大化出发，理性协商，若有争议可寻求法律帮助，确保子女成长环境稳定健康。
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快速解决“婚姻家庭”问题
校园霸凌该怎么办
[律师回复] 校园霸凌是一个严重的问题，需要多方面共同努力来解决，以下是相关建议：
学生角度
- 及时求助：被霸凌时不要默默忍受，要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告，寻求帮助和支持。
- 尽量回避：尽量避免单独与霸凌者接触，在霸凌者常出现的地点和时段，选择其他路线或活动，减少被霸凌的机会。
- 团结同学：与同学们友好相处，结交朋友，建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时，霸凌者可能会有所忌惮。
家长角度
- 关注孩子状态：平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况，如发现孩子有异常表现，要及时与孩子沟通，了解是否遭遇霸凌。
- 与学校沟通：一旦确认孩子遭遇霸凌，要立即与学校相关部门和老师取得联系，要求学校采取行动，妥善处理。
- 加强安全教育：教导孩子如何自我保护，包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略，增强孩子的自我保护意识和能力。
学校角度
- 完善制度：建立健全校园霸凌预防和处理制度，明确霸凌行为的界定和处罚措施，让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。
- 加强教育：开展多种形式的反霸凌教育活动，提高学生对霸凌行为危害的认识，培养学生的友善、尊重和包容意识。
- 及时处理：接到霸凌报告后，学校要迅速展开调查，对霸凌者进行严肃处理，并将处理结果向全校通报，起到警示作用。
社会角度
- 法律保障：完善相关法律法规，加大对校园霸凌行为的惩处力度，为预防和处理校园霸凌提供有力的法律支持。
- 宣传引导：通过各种媒体渠道，广泛宣传反校园霸凌的理念和知识，营造全社会关注、支持和参与反校园霸凌的良好氛围。
- 提供专业帮助：建立专业的心理咨询和辅导机构，为霸凌事件中的受害者提供心理支持和辅导，帮助他们尽快走出阴影。
学生角度
- 及时求助：被霸凌时不要默默忍受，要第一时间向老师、家长或其他信任的成年人报告，寻求帮助和支持。
- 尽量回避：尽量避免单独与霸凌者接触，在霸凌者常出现的地点和时段，选择其他路线或活动，减少被霸凌的机会。
- 团结同学：与同学们友好相处，结交朋友，建立良好的人际关系。当有更多同学支持和陪伴时，霸凌者可能会有所忌惮。
家长角度
- 关注孩子状态：平时要多留意孩子的情绪、行为和身体状况，如发现孩子有异常表现，要及时与孩子沟通，了解是否遭遇霸凌。
- 与学校沟通：一旦确认孩子遭遇霸凌，要立即与学校相关部门和老师取得联系，要求学校采取行动，妥善处理。
- 加强安全教育：教导孩子如何自我保护，包括身体上的防卫技巧和心理上的应对策略，增强孩子的自我保护意识和能力。
学校角度
- 完善制度：建立健全校园霸凌预防和处理制度，明确霸凌行为的界定和处罚措施，让学生和老师都清楚知道校园霸凌是不可容忍的行为。
- 加强教育：开展多种形式的反霸凌教育活动，提高学生对霸凌行为危害的认识，培养学生的友善、尊重和包容意识。
- 及时处理：接到霸凌报告后，学校要迅速展开调查，对霸凌者进行严肃处理，并将处理结果向全校通报，起到警示作用。
社会角度
- 法律保障：完善相关法律法规，加大对校园霸凌行为的惩处力度，为预防和处理校园霸凌提供有力的法律支持。
- 宣传引导：通过各种媒体渠道，广泛宣传反校园霸凌的理念和知识，营造全社会关注、支持和参与反校园霸凌的良好氛围。
- 提供专业帮助：建立专业的心理咨询和辅导机构，为霸凌事件中的受害者提供心理支持和辅导，帮助他们尽快走出阴影。
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