请教一下欠款怎么打官司

[律师回复] 视情况而定。 学校、教师没收学生手机的行为，属于对学生手机的临时占有和管理，不是法律意义上的没收。但是如果占为已有且拒不归就是违法行为。 　　 一：《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是学生的合法动产,学生拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留.　　 　　 二：《物权法》第三十四三十五条：有权对倾犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还.　 　　 三：学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除.　　 　　 四：《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。

[律师回复] 你好，学生是听从教育和指挥。谢谢

[律师回复] 到教育局投诉看怎么处理吧

[律师回复] 社会道德以及法律都反对对于学生的体罚行为。在体罚未造成严重后果，且学生家长不予追究的情形之下，教师有可能仅仅是面临学校或者教育系统内部的相关处罚如果体罚造成学生轻伤，且这个轻伤结论来源于警方指定的司法鉴定机构给出的司法鉴定结论那么教师应当涉嫌故意伤害罪，经过法院审理后，极有可能会被按照故意伤害罪追究刑事责任。同时教师作为侵犯学生人身权利的侵权人，需要承担学生人身权利被侵害的民事赔偿责任

[律师回复] 您好！看来是学生在校军训时，发生了一些事情。根据2012年新修正的《未成年人保护法》：第五条　保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： （一）尊重未成年人的人格尊严； （二）适应未成年人身心发展的规律和特点； （三）教育与保护相结合。第六条　保护未成年人，是国家机关、武装力量、、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。如果教官的军训行为导致受训学生身体受到明显伤害甚至伤残，应付相应的法律责任；如果教官是为了纠正军姿、步伐等，而轻微地、偶尔地、在合理的限度内，对不特定的那些姿势不标准的学生的身体或四肢进行外力打击，没有伤害后果，哪怕是皮肤出现小面积的红肿，并无大碍的，我认为是可以接受的，没有法律责任。要知道：教官们，他们在平时的训练中是非常严格的，是要流血和掉肉的！你们所受的疼痛和他们相比，真是微不足道。军训的意义在于：要让你们这些平时懒散、没有纪律、没有自信的人快速成长，成为能够经历风雨的人，具有钢铁般的意志！另外，教官“辱骂”、“用粗言粗语教育”，同样可以理解；如果用语极其恶劣，令常人都无法忍受，则有可能侵权。磨炼吧！人生之路还很漫长。祝愉快！