校园欺凌的种类有哪些

一、校园欺凌的种类有哪些

校园欺凌通常可划分为如下各类：

1.身体欺凌：此乃最为直观且显见的欺凌类型之一，涉及诸如击打、踹蹋、推搡、撞击以及揪扯头发等肢体攻击行为。

同时，使用管制刀具、棍棒等武器实施攻击亦归类于身体欺凌范畴。

2.言语欺凌：此类欺凌方式主要通过言语进行攻击，如谩骂、嘲讽、起侮辱性绰号、指责受害人无能、贬低其人格尊严等。

3.心理欺凌：相较于前述两种欺凌形式，心理欺凌显得更为隐秘，主要表现为孤立、排斥、抵制受害者，使其深感被冷落及不受欢迎。除此之外，还包括以威胁、恐吓、逼迫等手段强迫受害者去完成他们并不愿意执行的任务。

4.关系欺凌：通过操控人际关系来实施欺凌，例如传播流言蜚语、挑拨离间、制造受害者与他人之间的紧张关系等。

5.网络欺凌：借助网络平台，如社交媒体、即时通讯软件等，对受害者进行言语攻击、散播谣言、发布侮辱性内容等。

6.财产欺凌：破坏或盗窃受害者的个人财物，如课本、衣物、电子设备等。

《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条

学校、幼儿园应当建立预防欺凌、暴力行为的教育和排查机制，及时发现、制止和处理欺凌、暴力行为。

二、校园欺凌的处理方法有哪些

1.首要之务是，若您发现自己或家庭成员身陷欺凌危机中，务必及时向所在学校汇报情况。学校作为提供教育服务机构及应对校园暴力的主导力量，负有不可推卸的责任，包括开展深入调查，对涉事者进行严肃处理，以及为受欺负的学生提供心理疏导与支持等多重保障环节。

2.然而，倘若您发觉学校并未切实采取行之有效的反欺凌举措，或对处理结果感到相当不满，则可考虑向校外主管机构进行申诉。地方性的教育行政管理部门有责任对委托其监管的学校进行必要的监督，以确保学校对于此类事件能够予以充分的关注与解决。

3.更为严重的情况下，比如欺凌行为涉及到人身伤害、恶意威胁、恐吓等严重触犯刑法法规条款的嫌疑时，应积极寻求警方协助。此举在于警方将担负起负责调查各类线索，如若证实存在违法行为，那么他们将会采取相应的正当法律手段，对实施欺凌行径的人员进行刑事处分。

4.而对于那些因遭受欺凌所致身心受创的受害人来说，获取合理补偿也同样是合情合法之事。在此情况之下，您有权利进一步通过法律诉讼程序，要求施暴者或者关联方进行损害赔偿。由于必须确实证明欺凌行为与受害者所受到的损伤之间存在明确的因果联系，因此我们建议所有参与处理欺凌事件的各方，都需密切注意并妥善保存相关证据。

《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条

殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日这拘留，并处二百元以上五百元这罚款；情节较轻的，处五日这拘留或者五百元这罚款

有下列情形之一的，处十日以上十五日这拘留，并处五百元以上一千元这罚款：

（一）结伙殴打、伤害他人的

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的

校园欺凌通常可划分为如下各类：

1.身体欺凌：此乃最为直观且显见的欺凌类型之一，涉及诸如击打、踹蹋、推搡、撞击以及揪扯头发等肢体攻击行为。

同时，使用管制刀具、棍棒等武器实施攻击亦归类于身体欺凌范畴。

2.言语欺凌：此类欺凌方式主要通过言语进行攻击，如谩骂、嘲讽、起侮辱性绰号、指责受害人无能、贬低其人格尊严等。

3.心理欺凌：相较于前述两种欺凌形式，心理欺凌显得更为隐秘，主要表现为孤立、排斥、抵制受害者，使其深感被冷落及不受欢迎。除此之外，还包括以威胁、恐吓、逼迫等手段强迫受害者去完成他们并不愿意执行的任务。

4.关系欺凌：通过操控人际关系来实施欺凌，例如传播流言蜚语、挑拨离间、制造受害者与他人之间的紧张关系等。

5.网络欺凌：借助网络平台，如社交媒体、即时通讯软件等，对受害者进行言语攻击、散播谣言、发布侮辱性内容等。

6.财产欺凌：破坏或盗窃受害者的个人财物，如课本、衣物、电子设备等。